一站式社区 | “高屋建瓴，金玉并茂”活动总结

活动简介

本次活动围绕大学本科期间涉及的竞赛与科研设计展开。我们邀请到了仰燕兰老师作为嘉宾，与同学们分享自己的相关经历、心得与建议。此外，还有“神秘嘉宾”到访现场。

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活动过程

仰老师与承办此次活动的080203班交往颇多，已连续三个学期任教班级课程。她说：“对于竞赛，还有比我更加专业的老师，谈到分享，我和三班同学就有不少话题了。”

首先，老师指出：参与竞赛本质上是理论到实践的转化。而在竞赛与实践的辩证关系中，对学生最为突出的要求主要有主动创造式的学习和统筹与观察能力和团队协作精神。

进一步地，老师列出了自动化学院学生经常参加的竞赛与历届优异成绩，并针对“挑战杯”、“电设”等尤其重要的竞赛，介绍参与者应有的素养。除专业能力外，仰老师通过分享自己在本科阶段组队参赛的经历，分析了合作精神与领导能力在竞赛中的重要性。

接下来，仰老师将自己的科研经历分为本、硕、博三个阶段，列举出标志性的科研成果，与大家分享工程设计的基本流程与感悟心得。

在随后的交流环节中，同学们纷纷就今天的分享内容提出自己的疑问，老师总结道：“同学们的疑问多是来自对竞赛、科研的接触不够充分。而对于本科学生来说，敢想敢做才是最重要的。”

让同学们近距离地接触竞赛作品，这也正是今天“神秘嘉宾”的来意！

有相关经历的同学简要分享了嵌入式开发的学习心得，并为大家讲解和演示机器人竞赛作品。不仅各位同学感到新奇有趣，老师也对近年来大学生学术科技作品综合性提高赞叹不已。

活动最后，仰燕兰老师为同学们手写寄语，送上祝福。

活动总结