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学习指导
2017-05-24 20:12

学院专门成立了学生学习指导、就业指导、心理辅导等机构,制定了相应的管理制度,详见《关于成立自动化学院就业工作领导小组的通知》、《关于成立东南大学心理健康教育中心自动化学院分中心的通知》、《关于成立东南大学自动化学院本科生课外研学工作领导小组和工作小组的通知》、《自动化学院本科生班主任工作职责与条例》、《自动化学院班主任助理制度》和《自动化学院集中晚自习管理办法》等文件。因此,本专业具有完善的学生学习指导、职业规划与就业指导、心理辅导、课外自主科研训练指导等方面的措施,并能够很好地执行落实,为学生的学业进步、未来发展、身心健康成长提供保障。

如表1所示,学生学习指导具体包括新生入学教育、选课指导、暑期社会实践指导、学习指导等。

1学生学习指导情况

渠道名称

指导执行者

指导方式

指导频度

受益人数(近两年)

2014-2015学年

2015-2016学年

新生入学教育

学校相关部门、学院领导

定期宣讲

1/学年

140

138

选课指导

教学院长、辅导员等

定期宣讲

1/学年

140

138

暑期社会实践指导

院团委书记

定期宣讲

1/学年

140

138

学习指导

课程授课教师、辅导员、杰出校友、高年级同学

定期宣讲
学生咨询

每月2次以上

560

560

学生学业情况监测与预警

教务处、学院教务、党委副书记、教学副院长、辅导员、班主任

一对一指导

3/学期

40

30

自主科研
训练指导

专业教师

学生咨询
定期交流

2-3/

270

270

毕业设计指导

专业教师

一对一指导

9个月

128

131

1、新生入学教育

为了让本科新生能够快速有效适应大学生活并遵守相关的规章制度,学院对全体新生开展入学教育和相关培训,如表2所列。

2 新生入学教育活动一览

入学教育活动

活动内容

参与人

活动效果

发放学院新生手册

发放包含校园生活、院系学生组织介绍的新生手册

学院团委、全体新生

帮助新生了解校园生活和院系学生组织

学院开学典礼

在开学典礼中,对全体新生进行系统的入学教育

学院领导、班主任、全体新生

让学院领导与新生面对面接触,帮助新生了解学院架构等

观看《入学教育》视频

了解学校各部分的工作内容

全体新生

帮助新生了解与他们息息相关的学校部门

《大学生手册》学习及测试

组织全年级新生学习《学生手册》,对于与学生有关的教学管理、宿舍管理、奖惩办法等多方面的内容进行全方位的学习,并举行相关内容的考试测验

辅导员

帮助新生了解大学生活中常用到的知识

新老生交流会

高年级同学、学院教师与新生见面交流

学院教师、部分高年级学生、全体新生

帮助新生更深地了解本专业的学习、生活情况

1 2016826日新生报到发放学院新生手册

2 20151021魏海坤副院长在新老生交流会上讲话

2、选课指导

学院针对全体大一新生发放四年培养计划书,并对培养计划书进行解读,帮助学生理解课程安排。同时,学院专门制定了《自动化学院本科生班主任工作职责与条例》,为每个班级安排班主任,并明确班主任的工作职责,2016-2017学年班主任名单见表3,同时,制定了《自动化学院班主任助理制度》,指导学生的大学学习规划,同时也为学生选修课程提供指导。

3 2016-2017学年本科班主任名单

序号

班号

姓名

序号

班号

姓名

1

080131

厉其敏

9

080151

王庆领

2

080132

 

10

080152

王翔宇

3

080133

陈杨杨

11

080153

甘亚辉

4

080134

 

12

080154

张凯锋

5

080141

黄永明

13

08A161

 

6

080142

 

14

08A162

 

7

080143

仰燕兰

15

08A163

张金霞

8

080144

张侃健

16

08A164

杨雪旗

 

3、暑期社会实践指导

学院根据校团委每年下发文件的要求,调整当年暑期社会实践的主题,不断健全社会实践考核体系,从社会实践宣讲会、选题申报、考核立项、结项答辩等方面逐步规范流程,根据“按需设项,据项组团,双向受益”的原则,秉承“理论联系实际”的优良传统,将暑期社会实践与科技创新、社会调研、志愿公益和就业创业等内容紧密结合。例如校团委在《关于征集2017年东南大学暑期社会实践校级选题的通知》中明确要求2017年暑期社会实践的主题应是“青春喜迎十九大,不忘初心跟党走”主题教育活动、“传承民族精神,树立文化自信”主题实践活动、“投身四个全面,观察国情社情”主题实践活动、“美丽中国”生态环保主题实践活动、“志愿的青春最美丽”志愿公益服务实践活动、大学生创新创业主题实践活动以及喜迎东南大学115周年校庆主题活动等。具体考核办法见《东南大学大学生手册》中《东南大学学生社会实践及考核办法》。

3 201695日学院暑期社会实践项目答辩会

4、学习指导

各年级辅导员定期召开年级大会,进行阶段性学习指导和总结,及时引导新生了解大学学习规律,基础课程与专业课程的联系与应用,指导中高年级毕业升学;组织高年级学生学习经验分享交流;组织杰出校友或行业成功人士进行经验分享、高年级学生在学习和竞赛上对低年级学生的帮助与指导,使得学生在专业学习中获得更多的收获,也使得良好的学习氛围得以传承;学院为一年级新生设立的新生入门课“自动化学科概论”,全面培养同学们的专业认识及专业学习的能力;二年级的选课指导,进一步增加同学们对专业的认识。

4 2016320日辅导员召开2015级年级大会

5、学生学习预警

根据《东南大学本科学生学籍管理条例》,一学期不及格课程门数≥3,或一学年累计不及格课程门数≥4或不及格学分数≥10应予以预警。经教务处审核学院全体学生,建立已达到预警标准学生名单,由院系教务老师发至年级辅导员,后者通知学生,填写《预警通知签收表》《预警学生跟踪记录表》,切实制定学习措施,引导学生尽快重修不及格课程。教务处每学期都会专门走访院系与学业预警学生面对面交流,当面解答学校政策方面的问题,如图5通过对全体学生学习的预警筛查,学院帮助有需求的学生端正学习态度,不耽误学业。

5 20161019教务处对我院学习预警学生进行政策指导

6、自主科研训练指导

学校十分重视本科生课外自主科研训练指导,制定了文件《东南大学本科生课外研学学分认定办法》,建立了院系级、校级、省级、国家级四层次的大学生科研训练计划,鼓励学生积极参与课外研学活动,详见《东南大学大学生手册》。自动化学院也成立了相应的机构,详见《关于成立东南大学自动化学院本科生课外研学工作领导小组和工作小组的通知》,积极鼓励专任教师作为学生课外研学项目的指导教师,并计算其学生指导考核工作量。同时,学院还积极创造各种条件,为学生搭建良好的科技创新活动平台:

1)学院组织10人左右专任教师组成大学生课外研学活动指导小组,见表4,组织学科竞赛或检查大学生科研训练计划(SRTP)实施,表5为近三年自动化学院本科生参加SRTP项目(已结题)的统计,表6为自动化学院2017SRTP立项项目总汇,数据表明我院本科生在科研方面十分积极;

4学院2017年大学生课外研学活动指导小组成员名单

序号

姓名

序号

姓名

1

陈杨杨

8

谈英姿

2

符影杰

9

王翔宇

3

甘亚辉

10

王晓俊

4

 

11

夏思宇

5

黄永明

12

杨  俊

6

 

13

翟军勇

7

 

14

周  波


近三年,自动化学院学生参加SRTP项目(已结题)统计

学生参与项目

项目数

参与人数

国家级SRTP

10

40人次

江苏省SRTP

10

37人次

基于教师科研SRTP

8

31人次

东南大学SRTP

87

277人次


自动化学院2017SRTP立项项目总汇

项目编号

项目名称

项目级别

指导老师

项目组成员

负责人学号

201708001

基于互联网平台的电动葫芦能效在线监测系统

校级重大

黄永明

郑宇柯、张紫璇、王超然、朱毅成、胡荐苛

08014130

201708002

视频摘要技术研究

校级重大

夏思宇

边张行、黄士俊、胡虎威、彭松、丁霁

08015409

201708003

广义协作包围设计与仿真

校级重大

陈杨杨

吴迪、苏志伟、刘文睿、邹书童

08015211

201708004

基于智能移动平台的三维形貌测量技术探究

校级重大

王辰星

高立洋、许强仁、李永胜

08015315

201708005

机械触点式小信号继电器疲劳失效性能测试与分析系统研究与开发

校级重大

王晓俊

魏一鸣、乔慕、李永胜

08015422

201708006

基于通信优化的RCRSS多智能体协作研究

校级重大

谈英姿

卢卓桓、谢正荣、徐浩、唐越萌

08015325

201708008

基于RTL-SDR的高空遥操控工作站

校级重点

孙长银

杜凡、单硕、刘兴成、黄文超、朱毅成

08014409

201708009

多路电容器检测装置设计开发

校级重点

牛丹

李怀宇、王永东、刘文睿、刁丽、肖婧

08015309

201708010

列车多点轴温监测系统

校级重点

翟军勇

李一萌、张颖哲、叶淼、李钰刚、施淳信

08015103

201708011

基于视觉目标检测的小车导航和控制系统

校级重点

符影杰

张乐、范文浩、陆逸慧、潘冬平、刘希

08015318

201708012

面向公共安全的多机器人通信交互系统研究

校级重点

谈英姿

廖晓锋、蔡宗伦、于雪丽嘉、姚越、赵圣娇

08015428

201708013

模糊车牌图像清晰化技术研究

校级重点

夏思宇

董林滔、张伟、陈科圻、肖志尧、段彦卉

08015124

201708014

基于机器学习的RoboCup类人足球机器人场地特征识别

校级重点

谈英姿

王宇、刘桂东、郭琪周、林泉

08015322

201708015

双摄像头图像增强

校级重点

盖绍彦

施杰根、胡斌雁、崔仁杰、徐思源

08015115

201708016

基于智能移动平台的三维形貌测量技术

校级一般

王辰星

位广宇、王星力、郝冠捷

08015321

201708017

基于视觉的摄像机标定研究

校级一般

盖绍彦

俞柯伊、朱婷、庄集龙

08015401

201708018

Kinect交互3D模型场景

校级一般

王辰星

刘凯、王嘉伟、彭梓瑞

08015429

201708019

基于人脸识别的小区安保原型系统

校级一般

黄永明

陈乐源、苏程浩、王行健、王伟梁

08015208

201708020

智能型通用电机驱动系统设计

校级一般

牛丹

陆明琦、林英文、陈康静、霍尧、黄文婷

08014132

201708021

基于树莓派机器人rapiro实现杯子抓取

校级一般

周波

李迎港、蔡文哲、龙坤

08015418

201708022

嵌入式自动输液控制系统

校级一般

黄永明

唐越萌、刘阳、陈子桥、金鼎鑫、翟文碧

08014133

2)依托院学生会,组建自动化学院大学生科协,引导学生自主主持或服务各项科技创新活动,如全国大学生电子设计竞赛、智能车竞赛、Robocup竞赛等。比如20168月第9届中国大学生计算机设计大赛南京站在我校举行,自动化学院作为独立承办院系,顶住了巨大压力,院学生会成员全部成为志愿者,成功地完成了2000多名参赛人员的赛会组织工作,受到参赛人员与评委们的高度好评,见图6和图7

6 20168月第9届中国大学生计算机设计大赛南京站海报

7 20168月第9届中国大学生计算机设计大赛南京站志愿者合影

3)创建本科生创新实验室,作为科技创新平台,为开展各类课外科技活动提供场地、设备、元器件、开发板等支撑。多年来学生获奖无数,如“2016RoboCup机器人世界杯中国赛”类人组季军(图8)、“2015中国机器人大赛暨RoboCup公开赛”机器人救援仿真组冠军、第十届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛全国总决赛创意组一等奖等等。

  近三年,自动化专业的学生参加东南大学主办的各类校级学科竞赛获奖729人次,省级学科竞赛获奖77人次,国家级学科竞赛获奖62人次,国际级学科竞赛(RoboCup机器人竞赛,美国大学生数学建模竞赛)获奖48人次

图8 2016RoboCup机器人机器人世界杯中国赛类人组项目季军

7毕业设计指导

本科毕业设计是专业学习的重要环节,东南大学对本科毕业设计非常重视,制定了文件《东南大学毕业设计(论文)工作条例(理、工类)》,专门建设了毕业设计网站(http://bysj.seu.edu.cn),对选题、开题、中期检查和答辩等各个环节进行了规范化、数字化管理,保证各环节能按时顺利完成。

毕业设计每年10月启动,第二年6月底结束,历时9个月。学院毕业设计采用学生和指导教师互选制,并组织学院毕业设计检查小组全程检查督促毕业设计工作开展。

本学院近三年已经培养了三十余位东南大学优秀毕业生,名单如表7所列。

7 本学院近三年优秀毕业生名单

序号

姓名

学号

毕业年月

序号

姓名

学号

毕业年月

1

李艺

08012105

2016.6

11

扈霁

08011406

2015.6

2

陈晓涛

08012122

2016.6

12

阙宇翔

08011425

2015.6

3

戴忱

08012133

2016.6

13

冯源

08010135

2014.6

4

肖子豪

08012227

2016.6

14

刘历

08010214

2014.6

5

贾凯

08012310

2016.6

15

陈超

08010219

2014.6

6

宋潇

08012323

2016.6

16

杨曌

08010304

2014.6

7

吴长虹

08011102

2015.6

17

崔宏宇

08010316

2014.6

8

陶鹏

08011120

2015.6

18

熊健

08010423

2014.6

9

吴浩

08011215

2015.6

19

杨争辉

08010426

2014.6

10

蔡敏

08011306

2015.6

 

 

 

 

在长期的办学实践中,东南大学自动化学院坚持“育人为本”,不断加大教学投入,深化教育教学改革,努力推进素质教育,着力培养学生的创新精神和实践能力,在坚持“重基础、重实践、重素质”传统的同时,又进一步提出“卓越化、国际化、研究型”教学的新境界。

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